Gestão e Institucionalidade da Cultura
Recente estudo, estimulado pela UNESCO, braço da ONU para educação e cultura, traz informações importantes sobre a formação, carreira e salário dos professores de educação básica no Brasil. A educação básica envolve a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
Os professores formam o terceiro grupo profissional mais numeroso do Brasil com 8,4% da força de trabalho, atrás apenas dos escriturários (15,22%) e dos empregados no setor de serviços (14,9%). Cerca de 83% dos professores são contratados pelo poder público e 77% das vagas são ocupadas por mulheres. Elas representam 92,5% dos alunos de pedagogia e 75% nas outras licenciaturas.
Entre 2001 e 2006 os cursos de pedagogia quase dobraram (97%). A iniciativa privada responde pela maior parte dos cursos e matrículas. Nas regiões mais desenvolvidas ela detém 87,4% no sudeste; 77% no sul. As instituições públicas dominam nas regiões menos prósperas: 68,5% no nordeste e 73% no norte.
Quanto aos currículos que formam os professores, os cursos de pedagogia são deficientes nas disciplinas que formam os conteúdos da escola básica e as outras licenciaturas são limitadas nos conhecimentos pedagógicos. E a educação infantil é pouco aprofundada. Muitas vezes, as dificuldades dos professores e da escola não são tratadas de forma adequada pelos programas de formação continuada: falta de conhecimento dos contextos escolares pelos formadores; falta de acompanhamento da prática pedagógica; dificuldades de seguir as inovações propostas e descontinuidade das orientações, etc.
Os salários dos professores são menores que outras profissões que exigem nível superior. A média salarial é de R$ 927,00 e no nordeste 60% ganham menos que R$ 530,00.
Os planos de carreira, em geral, não estimulam muito a permanência do professor na carreira. Mas a valorização dos professores é fundamental para o desenvolvimento do país: econômico, político, cultural e ambiental. Eles ensinam as novas gerações o conhecimento acumulado, transmitem valores e práticas sociais fundamentais para a cidadania. Só a valorização funcional e salarial dos professores pode atrair bons quadros para o magistério, questão essencial para uma educação de qualidade. Há poucos dias, César Callegari, presidente da Câmara de Ensino Básico do Conselho Nacional de Educação, tratava destas questões em palestra na Câmara Municipal de Jandira, sobre "A Visão Socialista da Educação".
• ÚLTIMAS COLUNAS
Gestão e Institucionalidade da Cultura
A 2ª Conferência Municipal de Cultura
Reforma urbana já !
"Programa de Apoio aos Professores"
Encontro de Bairros
Outras notícias de educação
Outras notícias de educação
Painel da Semana da Independência
Considerações sobre a Independência
Salários da Casa Branca x salários da Prefeitura de São Paulo
É possível o Brasil crescer mais?
Transparência dos Gastos Públicos
Agenda 21 da
Cultura em Osasco
Gestão Democrática da Cultura
Democratização da Cultura?
Grandes Valores
A Questão da saúde pública
|
